viernes, 27 de mayo de 2011
Treball ètica
El meu grup i jo hem fet el treball d'ètica sobre la pobresa. L'activitat consistia en fer un treball en grup i presentar-lo als companys de classe de manera oral per mitjà d'un powerpoint. M'ha semblat una bona idea fer aquest treball en grup, ja que així feim coses diferents a les habituals. Amb aquesta activitat he après més coses sobre la pobresa de les que ja sabia i, a més a més, m'ha servit per prendre consciència i reflexionar sobre aquest greu tema, però a la vegada molt important. No ens hem trobat amb cap mena de dificultat. Hem treballat molt a gust, sense cap problema i amb la cooperació de tots.
jueves, 24 de marzo de 2011
martes, 22 de marzo de 2011
domingo, 6 de marzo de 2011
Reflexión de las actividades
-Actividad 1:
Primero hice el formulario y se lo envié a Inma. No hubo ningún problema.
En la segunda parte de la actividad, me hice una página de iGoogle. Le puse el fondo de pantalla que quise y los gadgets que me apetecieron (incluyendo los de Gmail y Google Docs, que eran obligatorios). Tampoco supuso ninguna dificultad.
Por último, configuré mi Gmail: puse un fondo de pantalla diferente y creé algunas etiquetas.
Esta actividad era bastante sencilla y no necesité ayuda. Me ha parecido interesante, porque no había oído hablar de iGoogle antes ni de las facilidades que tiene. También me ha gustado configurar mi Gmail, porque tenía ese correo y no lo utilizaba para nada (usaba siempre mi cuenta de hotmail). La verdad es que lo de las etiquetas me ha parecido muy práctico.
-Actividad 2:
Primero entré en el grupo de aequart y propuse un debate (¿qué opinais de ae?). Mucha gente ha puesto algo sobre esto.
Después me di de alta en Frienfeed, pero hubo un problema: no se podían encontrar mis amigos.
Seguidamente puse en iGoogle los gadgets de Google Groups y de Friendfeed.
Una vez hecho todo esto, le envié una captura de pantalla de mi iGoogle a Inma. Para esto sí necesité ayuda (no sabía como se hacía una captura de pantalla). Una amiga también tenía la misma duda y se lo preguntó a los compañeros de clase mediante Google Groups. Le iba a contestar, pero cuando entré en Google Groups vi que tres personas le habían contestado, y decidí no responderle.
Esta actividad ya era un poco más larga y un poco más difícil, pero tampoco me costó mucho. Me ha resultado interesante, porque he conocido Friendfeed y Google Groups (me gusta bastante la idea de que todos los compañeros nos podamos ayudar mutuamente si tenemos alguna duda y la podamos exponer en Google Groups) y porque, entre otras cosas, he aprendido a hacer una captura de pantalla.
-Actividad 3:
Esta actividad consistía en crear un blog relacionado con la asignatura de AE. Una vez creado, teníamos que hacer una entrada con el nombre de ePortfolio, donde tenemos que explicar qué nos ha parecido la actividad, si nos a costado, qué hemos aprendido... También tenemos que hacer dos entradas más, la de Taller AE y una personal. Estas dos últimas las iremos creando en actividades posteriores.
Lo primero que hice fue ir a http://www.blogger.com/ para empezar a crear mi blog. La verdad es que resultó muy sencillo. Para asegurarme de no cometer ningún error y de hacerlo correctamente, miré el vídeo que explicaba cómo hacerse un blog (en http://www.activitats-aequart.blogspot.com/) y seguí las instrucciones paso a paso, sin pausa pero sin prisa.
La actividad me ha parecido muy interesante, ya que había visto bastantes páginas creadas a partir de http://www.blogger.com/, pero yo nunca había creado una. Por lo tanto, he aprendido cómo hacer un blog, y he visto lo práctico que puede llegar a ser. Además, es una buena forma de poder evaluar las competencias básicas.
-Actividad 5:
En esta actividad teníamos que entrar en Slideshare e ir mirando powerpoints sobre webs 2.0, PLE (Entornos Personales de Aprendizaje), ePortfolio... Posteriormente, teníamos que escoger alguno y ponerlo en nuestro blog, en la etiqueta de Taller AE.
He hecho esta actividad tranquilamente. No me ha costado moverme por Slideshare y he ido mirando varias presentaciones de los temas que he dicho antes. He cogido en total tres presentaciones diferentes, ya que me parecían bastante interesantes. He procurado coger aquellas que transmitían un mensaje claro e informaban correctamente. Además, he tenido en cuenta la duración de cada una de las presentaciones que he cogido (he pensado que una presentación muy larga puede estar bastante completa, pero si es demasiado extensa puede incluso resultar aburrido leerla, por lo que prefiero coger powerpoints que no sean muy largos ni muy cortos, pero que informen de manera entendible).
Había oído hablar de Slideshare antes, pero la verdad es que nunca había entrado. Me ha parecido muy interesante y práctica la posibilidad de poder encontrar tal variedad de presentaciones de cualquier tema de interés. Además, he podido aprender algo más sobre los temas de webs 2.0, de PLE, etc. que creo que en un futuro adquirirán más importancia y me podrán servir.
Primero hice el formulario y se lo envié a Inma. No hubo ningún problema.
En la segunda parte de la actividad, me hice una página de iGoogle. Le puse el fondo de pantalla que quise y los gadgets que me apetecieron (incluyendo los de Gmail y Google Docs, que eran obligatorios). Tampoco supuso ninguna dificultad.
Por último, configuré mi Gmail: puse un fondo de pantalla diferente y creé algunas etiquetas.
Esta actividad era bastante sencilla y no necesité ayuda. Me ha parecido interesante, porque no había oído hablar de iGoogle antes ni de las facilidades que tiene. También me ha gustado configurar mi Gmail, porque tenía ese correo y no lo utilizaba para nada (usaba siempre mi cuenta de hotmail). La verdad es que lo de las etiquetas me ha parecido muy práctico.
-Actividad 2:
Primero entré en el grupo de aequart y propuse un debate (¿qué opinais de ae?). Mucha gente ha puesto algo sobre esto.
Después me di de alta en Frienfeed, pero hubo un problema: no se podían encontrar mis amigos.
Seguidamente puse en iGoogle los gadgets de Google Groups y de Friendfeed.
Una vez hecho todo esto, le envié una captura de pantalla de mi iGoogle a Inma. Para esto sí necesité ayuda (no sabía como se hacía una captura de pantalla). Una amiga también tenía la misma duda y se lo preguntó a los compañeros de clase mediante Google Groups. Le iba a contestar, pero cuando entré en Google Groups vi que tres personas le habían contestado, y decidí no responderle.
Esta actividad ya era un poco más larga y un poco más difícil, pero tampoco me costó mucho. Me ha resultado interesante, porque he conocido Friendfeed y Google Groups (me gusta bastante la idea de que todos los compañeros nos podamos ayudar mutuamente si tenemos alguna duda y la podamos exponer en Google Groups) y porque, entre otras cosas, he aprendido a hacer una captura de pantalla.
-Actividad 3:
Esta actividad consistía en crear un blog relacionado con la asignatura de AE. Una vez creado, teníamos que hacer una entrada con el nombre de ePortfolio, donde tenemos que explicar qué nos ha parecido la actividad, si nos a costado, qué hemos aprendido... También tenemos que hacer dos entradas más, la de Taller AE y una personal. Estas dos últimas las iremos creando en actividades posteriores.
Lo primero que hice fue ir a http://www.blogger.com/ para empezar a crear mi blog. La verdad es que resultó muy sencillo. Para asegurarme de no cometer ningún error y de hacerlo correctamente, miré el vídeo que explicaba cómo hacerse un blog (en http://www.activitats-aequart.blogspot.com/) y seguí las instrucciones paso a paso, sin pausa pero sin prisa.
La actividad me ha parecido muy interesante, ya que había visto bastantes páginas creadas a partir de http://www.blogger.com/, pero yo nunca había creado una. Por lo tanto, he aprendido cómo hacer un blog, y he visto lo práctico que puede llegar a ser. Además, es una buena forma de poder evaluar las competencias básicas.
-Actividad 5:
En esta actividad teníamos que entrar en Slideshare e ir mirando powerpoints sobre webs 2.0, PLE (Entornos Personales de Aprendizaje), ePortfolio... Posteriormente, teníamos que escoger alguno y ponerlo en nuestro blog, en la etiqueta de Taller AE.
He hecho esta actividad tranquilamente. No me ha costado moverme por Slideshare y he ido mirando varias presentaciones de los temas que he dicho antes. He cogido en total tres presentaciones diferentes, ya que me parecían bastante interesantes. He procurado coger aquellas que transmitían un mensaje claro e informaban correctamente. Además, he tenido en cuenta la duración de cada una de las presentaciones que he cogido (he pensado que una presentación muy larga puede estar bastante completa, pero si es demasiado extensa puede incluso resultar aburrido leerla, por lo que prefiero coger powerpoints que no sean muy largos ni muy cortos, pero que informen de manera entendible).
Había oído hablar de Slideshare antes, pero la verdad es que nunca había entrado. Me ha parecido muy interesante y práctica la posibilidad de poder encontrar tal variedad de presentaciones de cualquier tema de interés. Además, he podido aprender algo más sobre los temas de webs 2.0, de PLE, etc. que creo que en un futuro adquirirán más importancia y me podrán servir.
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